Doelen

We inspireren de leerlingen, we dagen ze uit en we moedigen ze aan om te doen wat ze leuk vinden en om zichzelf hierin constant te ontwikkelen. Met ons professionele team leren we de kinderen te ontdekken wie ze zijn, wat ze kunnen en wat ze willen.

Visie op lesgeven

Het lesgeven is de kern van ons werk, daarom willen wij dat onze lessen van hoge kwaliteit zijn. Als team zijn wij nooit klaar met leren, zo blijven we onszelf constant ontwikkelen en verbeteren. Dit heeft een positief effect op het leren van onze leerlingen. Door deze constante ontwikkeling en verbetering van onszelf, zorgen we ervoor dat we lessen van hoog niveau blijven geven.

Visie op leren 

Er zijn veel omstandigheden die invloed kunnen hebben op het kunnen leren van onze leerlingen. Denk hier bijvoorbeeld aan:

• vertrouwen (dingen zelf mogen doen)
• autonomie (zelf verantwoordelijk zijn voor je eigen leren)
• zin en betekenis (wat kan ik hier praktisch mee?)
• reflectie (terugkijken op wat je gedaan hebt en daarvan leren)
• feedback (wat ging er goed en wat kan er beter?)

Het team van de Feniks speelt een grote rol in de bovenstaande punten. Wij beïnvloeden het leren van de kinderen door te zorgen voor een omgeving waarin de kinderen zich veilig en vertrouwd voelen.

De omgeving waarin de kinderen leskrijgen is rijk en betekenisvol: ze mogen werken aan materialen en aan werkjes binnen een bepaald thema. Deze materialen en werkjes zijn zichtbaar op de wanden of makkelijk te pakken en te bekijken. In de hogere groepen zorgen we voor (didactische) oefenmateriaal dat past bij het niveau van de leerling. Daarnaast hebben we verschillende leeshoeken en een toegankelijke bibliotheek.

Ook speelt reflectie en feedback een belangrijke rol. Op de Feniks leren we van en met elkaar. Aan het einde van de les kijken we met de hele klas terug op het lesdoel. Maar ook één op één leren we de kinderen om kritisch te zijn op hun eigen werk, en om op het werk van hun klasgenootjes te reflecteren.

Visie op persoonlijke ontwikkeling

We leven in een constant veranderende wereld. Om hiermee om te kunnen gaan moeten onze medewerkers en leerlingen in staat zijn belangrijke informatie te vinden, deze informatie te beoordelen, te verwerken en vervolgens weer door te geven aan anderen.

Om dit allemaal goed te kunnen doen moeten ze in staat zijn goed samen te werken, kritisch te denken, problemen op te lossen en verantwoordelijkheid te nemen. Als leerkrachten willen wij ons hierin blijven ontwikkelen, zodat we dit ook aan de leerlingen kunnen leren. Persoonlijke ontwikkeling, eigenaarschap (verantwoordelijk zijn én je verantwoordelijk voelen) en duurzaam leren gaan hier hand in hand.

Binnen duurzaam leren vinden we het belangrijk dat de kinderen een houding en waarden ontwikkelen waarmee ze later actieve en betrokken burgers worden en verantwoordelijkheid nemen voor het milieu. Dit doen we bijvoorbeeld door schooltuintjes te bezoeken, deel te nemen aan de E-Waste race of door mee te doen met andere projecten waarmee we maatschappelijke betrokkenheid aanmoedigen.